مفهوم یادگیری

یکی از عناصر مهم هر نوع تربیتی یادگیری است.البته یادگیری در تمام طول زندگی انسان جاری است و به شیوه های مختلف روی می دهد.انسان بدون یادگیری تبدیل به این انسان متفکر و خلاق نمی شد.لذا توجه به این مقوله و شناخت کامل جوانب آن و فرایندهای دخیل در آن مارا کمک می کند که بهتر نیز آموزش دهیم چون نهایتاْ هدف آموزش یا تربیت٬ یادگیری است.

اما یادگیری چیست؟خوب است ابتدا تعریفی از یادگیری داشته باشیم تا این مفهوم به طور کامل برایمان روشن شود.یادگیری دارای پیچیدگی است و به سبب همین پیچیدگی تعاریف مختلفی از آن شده است.معروفترین تعریف برای آن عبارت است از:"یادگیری به فرایند ایجاد تغییر نسبتاْ پایدار در رفتار یا توان رفتاری که حاصل تجربه است گفته می شود و نمی توان آن را به حالتهای موقتی بدن مانند آنچه بر اثر بیماری٬ خستگی یا داروها پدید می آید نسبت داد."(به نقل از سیف۱۳۸۰)

ادامه نوشته

عصر جدید،انسان جدید

  مقدمه

 از آنجا که یکی از وظایف اصلی تربیت یا آموزش و پرورش این است که افراد جامعه را برای زندگی در آن جامعه آماده سازد، لذا همیشه یکی از دغدغه های اندیشمندان و مسئولان تربیتی در هرعصری این بوده و هست که انسان مطلوب چه نوع انسانی است، باید دارای چه مهارتها و توانایی هایی باشد و تربیت مناسب او چگونه تربیتی باید باشد.مشخص است که در هر عصر و زمانه ای تعریف انسان مطلوب تغییرمی کند.به این خاطر می بایست از آن عصر و زمانه شناخت کافی داشت تا بتوان براساس آن اهداف و رسالتهای تربیتی جامعه را تهیه کرده تا سمت و سوی فعالیتها به سوی آن اهداف باشد.

   این شناخت را در دو حوزه الف)فرهنگ و شرایط خاص هر کشور وب) شناخت جهانی، می توان معنا کرد.بدین مفهوم که یک بعد شناخت محلی و داخلی است و بعد دیگر جهانی و گسترده تر می باشد.در این مقاله سعی می کنیم به طور گذرا برخی تغییراتی که در جهان امروز بر جوامع حاکم شده اند و به عبارتی جهانشمول هستند را خاطرنشان می سازیم 

ادامه نوشته

دموکراسی و تربیت

"تربیت

"تربیت مانند زندگی جریانی است دائمی"

 

در ادامه نوشته های قبلی در خصوص تربیت و جامعه، در فکرم بود که چنانچه درباره متفکران و نظریه پردازان مشهور این حوزه و نظریات آنها مطالبی بیاورم حق مطلب را بهتر اداکرده ام..در این افکار بودم که در حین ورق زدن یادداشتهای گذشته ام به مطلبی درمورد دموکراسی و آموزش و پرورش برخوردم که خلاصه ای بود از کتابی با همین عنوان اثر جان دیویی که توسط ا.ج.آریان پور به فارسی برگردانده شده بود.

این کتاب از بهترین کتابهای جان دیویی فیلسوف بزرگ تربیتی است که خود بنیانگذار جنبش آموزش و پرورش پیشرو می باشد.این کتاب اولین بار در سال 1916 منتشر شده است.

آشنایی با این نظریه پردازان و آرائشان ما را بیشتر با اصل و ماهیت تربیت آشنا می کندو کمک می کند تا جایگاه و رسالت آن را در دنیای امروز بهتر بشناسیم.

لذا مطالبی رااز هر فصل این کتاب انتخاب کرده ام که در ادامه نقل می کنم.

ادامه نوشته

کوله پشتی دیجیتالی

انقلاب در انتقال اطلاعات

دانش‌آموزان یک مرکز پیش‌دانشگاهی درآمریکا، از این پس از شیوه‌ی جدیدی برای دریافت منابع درسی خود استفاده خواهند کرد: یک drive کوچک flash-memory که از طریق پورت USB به کامپیوتر متصل می‌شود.
این به اصطلاح “کوله‌پشتی دیجیتالی”، به اندازه‌ای کوچک است که می‌تواند به گردن آویخته شود و هر چیزی از جمله کتاب‌های درسی، کتاب‌های داستان، بازی‌ها، فرهنگ‌لغات، نرم‌افزار‌های گرافیکی و محاسباتی و … را در خود حمل کند.

ادامه نوشته